반응형 4. 동화구연 DAY13 제 3장. 동화구연 실제 - 띄어 읽기 5. 띄어 읽기구연을 할 때 띄어 읽기는 예시처럼 호흡과 관계가 있으며, 이야기 흐름에 영향을 주므로 매우 중요하다. 예시1 ) 그 / 새끼양을 / 잘 키워야 할텐데...... 잘못 된 띄어 읽기 - 그새끼 / 양을 잘 키워야 할텐데...... 예시2) 아빠가/ 방에 / 계신다.잘못 된 띄어 읽기 - 아빠/가방에/계신다. 그럼 어떤 곳에서 띄어읽어야 할까? ① 주어와 술어 사이는 띄어 읽는다.귀여운 아기 호박이 / 웃고 있었어요. ② 부사 다음은 띄어 읽는다. 확실히, 정말, 꼭, 반드시, 만약, 제발, 비로소, 아마, 글쎄, 부디……. - 글쎄 / 잘 모르겠는데요.- 어느 날 / 나비들은 / 봄나들이 나갔어요. ③년, 월, 일, 시, 숫자는 띄어 읽는다. - 그 일은 / 2000년 /.. 2025. 3. 12. 제 3장. 동화구연 실제 - 동화의 분석과 목소리 설정 방법 3. 동화의 분석묵독, 음독으로 띄어 읽기 장 단음, 감정풀이, 강조될 부분 등을 분석하며 동화의 전체적인 흐름을 파악한다. ※ 구연하기까지의 과정 ① 묵독 : 글의 의미 파악과 줄거리의 이해를 위하여 눈으로 집중해서 읽는다. ② 음독 : 이야기의 흐름 이해, 등장인물 성격 파악, 목소리 설정 후정확한 발음, 띄어 읽기, 감정표현에 중점을 두어 읽는다. ③ 구연 : 일인 다역의 역할을 자연스럽게 연기하며 작가가 이야기하는 주제를 전달한다.4. 목소리 설정 방법 ① 해설 : 밝고 부드러우며 생명력 있는 소리로 동화의 내용과 흐름에 따라 목소리 변화를 주며 자연스럽게 구연한다. ② 동화의 전체적 느낌에 따라 목소리 설정을 하고, 전체적인 흐름의 표현기법과 작게는 단어의 느낌표현을 어떻게 할 것인가 설정 한 .. 2025. 2. 18. 제 3장. 동화구연 실제 - 좋은 목소리 2. 화술의 실제(1) 좋은 목소리 미성이 아니라 개성 있고 자연스러운 목소리가 이야기에 몰입하게 한다.①건강한 목소리, ②음조가 낮으며 떨림이 없는 소리, ③호소력 있는 목소리, ④밝은 목소리, ⑤자신 있고 힘이 담긴 목소리, ⑥사랑이 담긴 목소리(2) 정확한 발음 동화구연은 올바른 발음을 통해 명확하게 내용을 전달하는 것이 기초가된다. ☻ 모음 발음 연습 - 목의 모양을 동그랗게 만든다는 의식을 갖고 입을크게 벌려 발성 ☻ 자음 발음 연습 - 숨은 깊게 쉬고 배에서 나오는 소리로 발성 ☻ 표준 발음 연습 : 효율적인 의사소통을 하기 위한 기본이자 필수 ☻ 이중모음발음 : 늴리리[닐리리], 무늬[무니], 씌어[씨어] ☻ 받침의 발음 : 넋과[넉꽈], 밟다[밥:따], 맑다[막따] 젖이[저지], .. 2024. 11. 7. 제 3장. 동화구연 실제- 구연과정 1. 구연 과정 구연은 언어와 어조(말의 가락), 어감 (말의 느낌), 음조(소리의 높낮이), 음성의 변화, 장단을 적절히 조화시켜 냄으로써 어린이 영혼 속에 감동과 강한 메시지를 줄 수 있다. 도입은 집중할 수 있는 분위기로 안정되게 시작해야 한다. 우선 동화를 선택한 뒤 묵독과 음독을 통해 내용을 파악한다. 네 사람 이상 나오는 동화는 구연하기에 좋지않다. 동화의 클라이맥스 부분이 어디인지, 등장인물과 그 성격을 파악한 후 등장인물에 맞는 목소리 설정을 한다.(1) 목소리 설정 동화 선정 후 묵독을 통해 동화 내용을 한번 훓어보고 , 음독을 통해 동화에서 말하고자하는 것은 무엇인지, 클라이맥스는 어느 부분인지, 등장인물은 몇명인지, 또 그 성격이나 외모는 어떨지 파악한 후 목소리 설정을 .. 2024. 10. 6. 제 2장 동화구연 기법_등장인물에 따른 목소리 표현 연습 4. 등장인물에 따른 목소리 표현 연습: 생김새와 특성, 외모, 체구 등을 생각하고, 등장인물의 성격을 상상하며 나이와 성별을 정한 후 특정 신체부위별 발성을 통하여 목소리를 설정할 수 있다.(1) 사람 : 성별과 나이를 정한 후 신체 부위별 발성을 통하여 목소리를 설정한다.- 아기 : “엄마, 유치원에 빨리 가고 싶어요.”- 언니 : “난 인형을 좋아해요.”- 오빠 : “난 축구를 좋아해.”- 엄마 : “민아 어머니! 이것 좀 보세요.”- 아빠 : “철수는 아빠하고 약수터에 갈까?”- 할머니 : “우리 손주 착하기도 하지.”- 할아버지 : “우리 석이 많이 컸네 그려~”(2) 동물 : 생김새나 특성에 따라 성별을 정하고 나이를 정한 후 신체 부위별 발성을 통하여 목소리를 설정한다.- 다람쥐 : “얘들.. 2024. 9. 29. 제 2장 동화구연 기법_우리말의 고저 장단 ☞ 어려운 말 연습 ①한국 관광공사 곽진광 관광과장 ②상표 붙인 큰 깡통은 깐 깡통인가, 안 깐 깡통인가? ③뭉게구름 속에 숨은 햇살은 여름철 햇살이고, 구름 속에 숨은 햇살은 겨울철 햇살이다. ④몽실몽실 두리몽실 감자 같은 내 얼굴, 뭉실뭉실 두리뭉실 호박 같은 네 얼굴 ⑤깊은 산속 부엉이는 부엉부엉 하고, 깊은 계곡 꾀꼬리는 꾀꼴꾀꼴한다. (9) 우리말의 고저장단(高低長短) 한 낱말을 소리 내는 데 있어 어떤 음절은 길게 또는 짧게, 혹은 강하게, 약하게, 높고 낮게하여 뜻을 차별화 시키는 것을 말한다 예) 곡식을 되는 말 ----- 낮고 예사소리사람이 타는 말 ------ 높고 급함입으로 하는 말 -------길게 소리 냄우리 몸의 배 ---------- 낮.. 2024. 9. 29. 이전 1 2 3 다음 반응형
